Chiudi annunziu

Una aula di a scola primaria induve i libri di testu stampati ùn anu più un locu, ma ogni sculari hà davanti à ellu una tavuletta o un urdinatore cù tuttu u materiale interattivu chì puderia mai esse interessatu. Questa hè una visione chì si parla assai, i scoli è i pupulari l'accoltaranu, sta lentamente diventendu una realità à l'esteru, ma in u sistema educativu cecu ùn hè micca ancu implementatu. Perchè?

Sta quistione hè stata fatta da u prughjettu Flexibook 1: 1 di a casa editrice Fraus. A cumpagnia, chì era unu di i primi à decide (cù diversi gradi di successu è di qualità) di pubblicà libri di testu in una forma interattiva, hà pruvatu l'intruduzioni di pasticchi in 16 scole per un annu cù l'aiutu di i partenarii cummerciale è statali.

Un totale di 528 pupulari è 65 maestri di u secondu gradu di e scole elementari è gimnasia multi-annu hà participatu à u prugettu. Invece di i libri di testu classici, i studienti anu ricevutu iPads cù libri di testu supplementati cù animazioni, grafici, video, sonu è ligami à siti web supplementari. A matematica, a ceca è a storia sò state insegnate cù tablette.

È cum'è a ricerca accumpagnata da l'Istitutu Naziunale di Educazione truvata, l'iPad pò veramente aiutà à l'insignamentu. In u prugramma pilotu, hà sappiutu excità i studienti ancu per un sughjettu cun una reputazione cusì cattiva cum'è u cecu. Prima di utilizà i pasticchi, i studienti li detti una nota di 2,4. Dopu à a fine di u prugettu, li dete una nota significativamente megliu di 1,5. À u listessu tempu, i prufessori sò ancu fan di tecnulugii muderni, cumplettamente 75% di i participanti ùn volenu più vultà à i libri di testu stampati è li ricumandenu à i so culleghi.

Pare chì a vulintà hè da parte di i pupulari è di i prufessori, i dirigenti di e scole anu sappiutu à finanzià u prugettu da a so propria iniziativa è a ricerca hà dimustratu risultati pusitivi. Allora chì hè u prublema? Sicondu l'editore Jiří Fraus, ancu i scoli stessi sò in a cunfusione chì circundava l'intruduzioni di tecnulugii muderni in l'educazione. Ci hè una mancanza di cuncettu di finanziamentu di prughjetti, furmazione di maestru è fondu tecnicu.

À u mumentu, per esempiu, ùn hè micca chjaru se u statu, u fundatore, a scola o i genitori devenu pagà per novi aiuti à l'insignamentu. "Avemu avutu i soldi da i fondi europei, u restu hè statu pagatu da u nostru fundatore, vale à dì a cità". hà dettu u principale di una di e scole participanti. U finanziamentu deve esse dispostu individualmente, è e scole sò dunque penalizzate di facto per i so sforzi per esse innovatori.

In e scole fora di a cità, ancu una cosa apparentemente ovvia cum'è l'introduzione di l'Internet in aula pò esse spessu un prublema. Dopu avè disillusionatu cù l'Internet sloppy per i scoli, ùn ci hè nunda di sorpresa. Hè un sicretu apertu chì u prughjettu INDOŠ era in realtà solu un tunelu di una cumpagnia di l'informatica domestica, chì hà purtatu assai prublemi invece di i benefici previsti è hè pocu più utilizatu. Dopu à stu esperimentu, certi scoli disposti l'intruduzioni di l'Internet stessi, mentri àutri risentite a tecnulugia muderna cumplitamenti.

Sarà dunque una quistione soprattuttu pulitica s’ellu serà pussibule in l’anni à vene di mette in piazza un sistema cumpletu chì permette à e scole (o à u mandatu di u tempu) un usu simplice è significativu di e tavule è di l’urdinatori in l’insignamentu. In più di chjarificà u finanziamentu, u prucessu di appruvazioni per i libri elettronichi deve esse clarificatu, è l'affluenza di i prufessori serà ancu impurtante. "Hè bisognu di travaglià più cun ellu digià à e facultà pedagogica", disse Petr Bannert, direttore di u campu di l'educazione à u Ministeru di l'Educazione. À u listessu tempu, però, aghjusta ch'ellu ùn s'aspittava a implementazione finu à circa 2019. O ancu 2023.

Hè un pocu stranu chì in certi scoli stranieri hè andatu assai più veloce è i prugrammi 1-on-1 sò digià travagliatu nurmale. È micca solu in paesi cum'è i Stati Uniti o Danimarca, ma ancu in u Sudamerica Uruguay, per esempiu. Sfurtunatamente, in u paese, e priurità pulitiche si trovanu in altrò chè in l'educazione.

.