Selettore di mele A liberazione di stu voluminu serà un pocu pocu cunvinziunali cumparatu cù l'altri. Ùn aghju micca focu annantu à u curriculum di primu gradu, nè in applicazioni specifiche. In questu pezzu, vi presentà brevemente à u mudellu SAMR, l'autore di quale hè Ruben R. Puentedura. Avemu da parlà di u mudellu SAMR, o di i passi necessarii per l'intruduzione ben pensata di iPads è altre tecnulugia micca solu in l'educazione.
Chì ghjè u mudellu SAMR è u so usu in pratica
U nomu mudellu SAMR hè cumpostu di 4 parolle:
- SOSTITUZIONE
- AUGMENTAZIONE
- MODIFICAZIONE
- REDEFINIZIONE (cambiamentu cumpletu)
Si tratta di cumu pudemu include pensativamente l'ICT (iPads) in l'insignamentu.
In a 1a fase (S), l'ICT rimpiazza solu i metudi d'aprenu standard (libru, carta è matita,...). Ùn ci hè micca altri scopi in questu. Invece di scrive in un librettu, i zitelli scrivenu, per esempiu, nantu à una tableta o un laptop. Invece di leghje un libru classicu, leghjenu un libru digitale, etc.
In a 2a fase (A), e pussibulità chì u dispositivu datu permette è offre sò digià utilizati. Video, ligami, testi interattivi, etc. ponu esse aghjuntu à u libru digitale.
A 3a fase (M) s'incentra dighjà ind'altri scopi di l'insignamentu, chì pudemu rializà precisamente grazia à e tecnulugia TIC. I studienti creanu u so propiu materiale d'apprendimentu perchè ponu truvà è processà l'infurmazioni stessi.
In a 4a fase (R), avemu digià sfruttatu pienamente e pussibulità di l'ICT, grazia à quale pudemu fucalizza nantu à scopi completamente novi. Non solu i zitelli creanu i so materiali di apprendimentu, ma ponu sparte, accede à elli in ogni mumentu, in ogni locu, XNUMX ore à ghjornu.
Daraghju un esempiu specificu, quandu avemu riflettutu annantu à u 1u semestru cù a terza scola in a scola primaria.
- I lascià i zitelli Video, induve i mumenti impurtanti di a prima mità di l'annu sò catturati.
- Fendu cusì, i zitelli descrizanu cumu si sentenu, ciò chì anu studiatu è amparatu.
- Hanu creatu una vista generale simplice di u sughjettu chì deve esse maestru.
- Si aiutanu l'altri cù libri di testu, siti web di classi.
- I zitelli anu spartutu a presentazione cun mè.
- Aghju creatu una sola da e presentazioni spartuti.
- L'aghju messu nantu à u situ web di a classe.
- Hà aghjustatu ligami à sughjetti chì puderanu causalli prublemi.
[youtube id=”w24uQVO8zWQ” width=”620″ height=”360″]
Pudete vede u risultatu di u nostru travagliu quì.
Tecnulugia (chì, sicuru, avemu usatu per un bellu pezzu è cuntrullatu in modu sicuru) di colpu ci hà permessu di creà materiale chì hè accessibile à i zitelli in ogni mumentu, in ogni locu, cumpletu cù ligami à u sughjettu chì deve ammaistrà.
